2026年5月7日，医学院护理系召开2025–2026学年第二学期期中教学检查学生代表座谈会。会议由护理系主任陶桂珍主持，副院长汪小华、护理系副主任周娇娇、2025级护理专业学生代表参会。
会上，各班委代表依次反馈了本学期班级学习情况。令人欣喜的是，学生整体学业成绩较上学期显著提升，这一成绩的取得，离不开教师教学方法的优化创新、班级学习帮扶小组的有效推进以及学生对专业知识重视程度的逐步提高，是师生协同发力、共同努力的成果。在肯定成绩的同时，班委们也坦诚指出了当前存在的突出问题。目前，学生学习积极性减退的现象较为明显，课堂上主动回答问题、参与小组讨论的学生占比不多，课后自主拓展学习的学生较少。针对上述问题，汪院与班委共同分析了成因：部分学生职业规划模糊，学习目标不明确，缺乏主动学习的内在驱动力；个别班级学风建设力度不足，帮扶机制、监督机制未充分发挥作用。
为切实解决问题，提升教学质量与学风建设水平，会议明确了多项改进措施。一是强化职业规划引导，班主任定期与学生谈心谈话，帮助学生明确学习目标；二是优化教学内容与形式，增加课程与临床实践的结合度，引入真实护理案例与实操模拟场景，采用多元教学方式调动学生课堂参与积极性；三是加强班级学风建设，完善学习帮扶结对机制，建立出勤监督制度；四是建立多元评价体系，将课堂参与度、课后自主学习情况等纳入综合评价，引导学生重视学习全过程。
此次期中座谈会不仅及时收集了学生的真实需求，更搭建了师生深度交流的平台。陶主任在总结中表示，学院将认真梳理学生提出的建议，优化课程教学工作，助力护理专业学生更好地适应专业学习。学生代表们也纷纷表示，通过座谈会感受到了学院的关怀，将把交流收获转化为学习动力，为未来的护理职业道路打下坚实基础。