本周，学院共计开课24门，19位教师开展在线教学，其中23门课程通过腾讯课堂进行直播，所有课程均严格按照课表时间、教学进程实施，平台运行稳定顺畅，教学运行情况良好。
全体教师全力以赴，扎实做好线上教学工作。
学院特聘教授童晓玲老师直播教学时采用“课堂复习+课堂提问”形式，充分调动学生积极性参与答题；注重加强与学生课后的交流，鼓励测验成绩不理想的学生认真复习，学生进步明显。王晓茹教授讲授病理学知识时，注意课堂内容衔接护理要点，为学生进一步学习护理临床课程夯实基础。
学院青年教师认真备课，努力上好每一堂课。祝欣月老师讲授教育法律法规这一幼教证考试重要考点时，提前对学生进行调查，了解学生的需求和想法，从而调整教学策略，最大程度确保学生掌握。张婷老师本周首次开课，通过快闪进行自我介绍，吸引学生注意，调动了课堂气氛，拉近了与学生间的距离；通过思维导图归纳总结授课内容，帮助学生回顾、记忆、理解掌握。其他老师也用心准备课件、教学内容，精心设计教学环节，注重师生互动，课堂氛围好。
学院外聘教师严谨教学，专业素养、教学水平高，教学形式多样，教学效果好。特别令人感动的是，附二院临床老师在疫情期间繁重的医院工作压力下克服重重困难，全力支持学院护理专业教学工作，承担了本学期《内科护理学（含传护）》课程的教学任务。他们尽心尽力完成每一次授课，以案例为导向，紧贴临床，生动实用，说理透彻，并注重加强对学生职业素养的教育，饱含着老师教书育人的职责和情怀，教学效果好，教学质量高，深受学生欢迎和好评。
本周，学院督导第二轮全面听课继续进行，严把教学质量关。薛小玲院长持续关心关注学院教学工作，每日听课评课，深入课堂、贴近师生，了解教学状态，肯定优点、指出不足、分析问题，促进学院在线教学质量的提升。
全体辅导员、班主任老师充分发挥桥梁纽带作用，积极协助开展线上授课和学习等在线教学活动，从严、从实、从细做好线上学生管理工作，最大程度确保学生在线学习质量。
本周，学生在线学习状态较好，大部分学生都能准时到课，上课时积极参与互动，作业完成得较好。《解剖学》、《病理学基础》、《护理学基础》等课程本周依旧进行了在线测验，大多数学生成绩比较理想，少数成绩不理想的学生通过认真复习，进步明显。
学院其他各项常规教学工作：毕业设计（论文）重复率检测工作首次查重结束，指导教师根据查重情况指导学生进行修改；毕业班学生返岗实习工作有序推进；协助学校招生办，完善《2020年执业教育体系贯通培养项目申报书》等。
六周的线上教学已结束，学院在线教学工作已然进入常态化、规范化、精细化状态，各项常规工作也在有条不紊地进行。线下开学在即，学院全体老师根据学校统一部署安排，继续高标准、严要求，保持高水平、好状态，继续奋战“线上课堂”；同时做细、做足线下教学准备，确保顺利衔接。